Intelligence tests were devised to counteract this narrow specialization, by introducing problems which were not based on specifically scholastically-acquired knowledge. (New Concept English, Book 4, L. 17)
[原译1]为了抵消这种狭隘的专业化教育而设计了一些智力测验,所采用的方法就是引入一些并非只考查从书本上获得的知识的题目。(上海科技文献出版社版,p.192)
[原译2]智力测验试卷的设计旨在打破狭窄的学校教学内容的局限性,所采用的题目都不是以规定在学校里所获得的知识为依据的。(上外教版,p.8)
[原译3]设计智力测验为的是抵消这种狭隘的专业化教育，其方法是引入一些并非只考查从书本上获得的知识的题目。[《新概念英语》（四），朗文出版公司、世界图书出版公司，1993,p.72]
请问应如何理解 specialization?
这里所说的 intelligence tests 是为了测验儿童的智力而设计的。难道小学阶段就实行“专业化教育”而需要人们去“抵消”吗？其实，句中的 specialization 是指传统考试方法所考查的“范围”。this narrow specialization 是指上个句子所讲的传统考试方法所考察范围的狭窄性（只考书本知识）。因此，原译文 2 译作“狭窄的学校教学内容的局限性”也不大符合原意。另外，该译本说“考试题目都不是以规定在学校里所获得的知识为依据的”，这就有点怪了。难道智力测验一点也不包括从学校里获得的知识吗？查 scholastic 除作“学校的”“学术的”解之外，还可作“学究的”“呆板的”（pedantic or precise）、“书本上的”（bookish）解。
[试译]智力测验就是为了突破这种考试方法的局限性而设计的。所采用的考试题目并
不是以呆板地只从书本上获得的知识为基础的。